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愛媛県立松山東高等学校(全日制課程)
〒790-8521
愛媛県松山市持田町2丁目2番12号  地図(pdf) 
TEL 089-943-0187  FAX 089-934-5766
                                     

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(同窓会はこちら)  

通信制はこちら

※通信制を卒業された方の各証明書(調査書・卒業証明書・成績証明書等)の申請は、こちらで確認してください。

緊急災害時等における対応  登校前に、「暴風警報」などが発表されている場合は、自宅待機または避難をしてください。詳細は、こちらで確認してください。


お知らせ

〇 令和8年度 全日制・普通科 スクール・ポリシーを掲載しました。
〇 令和8年度 愛媛県立松山東高等学校(全日制)マニフェスト
を掲載しました。

〇 令和8年度 高校見学説明会について掲載しました。

 各月の予定は「明教便り」から御覧ください。
 年間の行事予定は「年間行事計画」から御覧ください。
〇 出席停止、忌引などの様式は、こちら からダウンロードしてください。
  インフルエンザに係る出席停止期間についてはこちらをご覧ください
〇 令和8年度学校概要を掲載しました。

   R8-東高学校概要表紙
  ( ↑ クリックしてください。)

 2025年度学校紹介ビデオはこちらから御覧ください


松山東高グローカル事業
 本校独自の「松山東高グローカル事業」は、グローカル人材の育成を目指して取り組んでいます。「三菱みらい育成財団」より、本事業に対し2022年度から2024年度にかけて助成を賜りました。長年にわたる御支援に深く感謝申し上げます。「三菱みらい育成財団」のホームページでは、本校の取組が紹介されています。下のバナーをクリックして御覧ください。 

最近のお知らせ

東高日記

海外フィールドワーク代替研修(1年生)

GL事業

毎年1年生は台湾コースと中国コースの海外フィールドワークを行っていますが、新型コロナ感染症の拡大防止のため、今年も行くことができませんでした。そこで代替研修として、訪問するはずだった企業や学校のみなさんと、オンラインで交流する研修を行いました。

ミウラは様々な国に海外進出されてますが、台湾、インドネシア、韓国、中国から集まっていただき、海外で働くとはどういうことか教えていただきました。海外で働くやりがいや楽しみ、現地の方たちとのコミュニケーションの難しさ、海外に出ることで気づく日本の良さや悪さなど、興味深いお話がたくさん聞けました。ミウラには日本で勤務されている本校の卒業生が95名もおり、海外で勤務されている方が5名もおいでるそうです。先輩たちに続いてグローバルに活躍するために、語学力と国際感覚を磨いていきたいと思います。

北京市月壇中学校との交流は、日本語で行いました。日本語を第一外国語として学んでいる唯一の学校ですが、とても流ちょうに日本語を話しており、驚きました。どのくらい勉強するのですか、という質問に「一日12時間は勉強します」という答えが返ってきて、みんな絶句していました。いろいろな違いはあったけれど、やはり高校生同士です。歌やゲーム、スイーツなど興味があることに話が弾み、とても楽しい時間を過ごしました。

台湾の国立中興大附属高級中学校との交流は、英語で行いました。自己紹介や学校紹介を行い、質問がどちらからもどんどん出てきました。お互い第2外国語としての英語を使って理解し、通じ合うことは本当にうれしいことで、台湾の生徒のようにもっと英語が上手に使えるようになりたいと思いました。台湾の防災・減災に関するプレゼンテーションは大変興味深く、日本と似ているところも違ったところも発見できました。

本当は現地に行って、直接企業のみなさんや高校生のみなさんと交流したかったけれど、それでもオンラインで時差と距離を超えてつながることができ、様々なことを感じられたのはとてもよい経験となりました。

松山東高GL日記

1年生が English HAIKU にチャレンジ!EAST CLIL

松山東高校では、各教科を英語で学ぶことにより、教科知識・語学力・思考力・コミュニケーション力を統合して育成する学習方法であるCLIL (Content and Language Integrated Learning)を推進してます。

今回は、1年生のCLIL(English HAIKU)に参加してきました。

「CLIL(English HAIKU)」は2時間の授業で構成され、1時間目は英語俳句のルールと作り方のコツをアイラ先生から伝授してもらい、2時間目は自分たちの作品を題材にして、HAIKUプレゼンを行います。

今日はその一回目、アイラ先生に英語俳句のルールを教わりました。

・俳句は韻を踏まない三行詩
・5-7-5の音節構造
・KIGO, KIREJIを用いると効果的

なるほど.........でも、5-7-5の音節構造は、慣れないと少しハードルが高く感じられますね、、、
しかし、生徒の皆さんは、真剣な表情で作句にチャレンジしていました。

自信作はできたかな?
次回のHAIKUプレゼンが今から楽しみです!

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