学校日記

　今日は小論文の書き方を学びました。
　東高ではオリジナルの小論文テキストを使って「論理的な表現をする力」「柔軟に思考する力」「データを分析する力」等の育成を図っています。テキストには名前がついていて、１年生用が『序』、２年生用が『破』、３年生用が『急』です。雅楽の楽曲の三部構成「序破急」に由来するもので、「序」はテンポがゆっくりの導入部、「破」は変化に富んだ展開部、「急」は速いテンポで急速な展開を見せる終章を表すそうです。
　これから３年間をかけて確かな学力を身に付けていきます。

　本日学校集会で、今年度のグループ役員が紹介されました。各グループ役員の個性豊かな自己紹介や目標が全校生徒に伝えられました。今後リレーカーニバルやボートレース大会等を経て、運動会までグループをリードし、盛り上げてください。

来る４月２３日の「子ども読書の日」に合わせ、４月１７日（水）に「子ども読書の日」ホームルーム活動が全学年で行われました。これは、子どもたちが読書活動についての関心と理解を深め、積極的に読書活動を行う意欲を高めることを趣旨としています。

班別になって持ち寄った本の紹介や、その内容についての質疑応答を行うクラスもあれば、生徒や担任の先生がお勧めの本について熱く語るクラスもあり、様々なかたちで活動が展開され、大いに有意義な時間を過ごしました。

言葉を学び、感性を磨き、表現力を高め、創造力を豊かにするために欠かせない読書活動に、今後とも一層取り組んでまいります。

　１年生は、毎週木曜日６、７限目の「明教探究基礎（総合的な探究の時間）」の時間に、探究活動に取り組んでいます。１学期は、様々な分野における識見を得るための講演が多数予定されています。
　第１回目となる本日は、一般社団法人WONDER EDUCATION代表理事　越智　大貴　氏に「これからの、よのなかの話をしよう」という演題で、講演とワークショックをしていただきました。
　１年生は、主権者に必要とされる素養について真剣に考えることができました。