「松山東高グローカル事業」
文部科学省研究指定のＳＧＨ事業５年間、地域協働事業３年間の計８年間の取組で蓄積した学びのスキルや地域との連携を生かすため、令和４年度から、本校独自の取組として「松山東高グローカル事業」をスタートさせました。
この事業により、
〇 地域マネジメント力（課題発見力・企画立案力・協働実践力）を身に付け、郷土の課題解決に貢献する志を持った人材の育成
〇 グローバルな視点を持ち、郷土の魅力を世界に発信し、持続可能な地域社会の発展に貢献する人材の育成
を目指しています。
なお、本事業「東高がんばっていきましょい ーグローカルな学びの継承ー」は、三菱みらい育成財団の２０２２年度・２０２３年度・２０２４年度助成事業（カテゴリー１）の助成を受けて実施しています。
６月１５日（木）の明教探究基礎（１年生）では、愛媛大学国際連携推進機構の小林 修 教授による講演があり、SDGsの１７個の目標について学びました。
「世界がもし１００人の村だったら」のワークショップも行い、私たちがいかに安全で恵まれた環境で生活できているかを感じることができました。さらに、私たちがそのような生活を送るために、世界の多くの人が苦しい状況に置かれていることも知りました。
講演の最後に、「これからの高校３年間、今後の時代を生き抜き、求められる人になるために何をしますか？」という質問がありました。SDGsが目指している、誰一人取り残さない世界を実現するためにも、ちょっとしたことでも私たちができることを考えて、行動していくことが大切だと学ぶことができました。
小林 修 先生、ありがとうございました。
文部科学省の研究指定を受けて、令和元年度から取り組んできた研究成果の報告書を掲載しています。
スタンフォード e-Japan（スタンフォード大学「国際・異文化教育プログラム」）を修了した、本校３年生の日野さんの最終レポートを紹介します。
スタンフォードe-JAPANとは２０１５年から「スタンフォード大学国際」異文化教育プログラムが主催している、日本の高校生を対象としたオンラインプログラムでアメリカの社会と文化、日米関係や歴史的現代的問題について、アメリカと日本両方の視点からすべて英語で学ぶプログラムです。
昨年度の村上さん（現３年）に続き日野さんは本校から２人目の修了生です。
【レポート内容はこちら】 Hino_FP.pdf
【プレゼン資料はこちら】 Stanford e-Japan Presentation.pdf