１年生明教探究基礎（６月８日）
６月８日（木）の明教探究基礎（１年生）では、福岡赤十字病院の長友太郎さんによる講演があり、、周産期医療や遺伝病など医療に関する様々な知見について学びました。
医療現場の動画を視聴し、チームとして新生児の命を助ける医師の姿に感銘を受けた人が多くいました。鎌状赤血球やNIPT（新型出生前診断）といった医学にまつわる話を聞き、遺伝についてこれまで以上に考えることができました。今回の講演を聞いて、改めて一人一人の命の尊さを感じることができました。
松山東高グローカル事業
「松山東高グローカル事業」
文部科学省研究指定のＳＧＨ事業５年間、地域協働事業３年間の計８年間の取組で蓄積した学びのスキルや地域との連携を生かすため、令和４年度から、本校独自の取組として「松山東高グローカル事業」をスタートさせました。
この事業により、
〇 地域マネジメント力（課題発見力・企画立案力・協働実践力）を身に付け、郷土の課題解決に貢献する志を持った人材の育成
〇 グローバルな視点を持ち、郷土の魅力を世界に発信し、持続可能な地域社会の発展に貢献する人材の育成を目指しています。
なお、本事業「東高がんばっていきましょい ーグローカルな学びの継承ー」は、「三菱みらい育成財団」より、本事業に対し2022年度から2024年度にかけて助成（カテゴリー１）を賜りました。長年にわたる御支援に深く感謝申し上げます。「三菱みらい育成財団」のホームページでは、本校の取組が紹介されています。
松山東高ＧＬ日記
研究成果報告書
「地域との協働による高等学校教育改革推進事業（グローカル型）」
文部科学省の研究指定を受けて、令和元年度から取り組んできた研究成果の報告書を掲載しています。
令和３年度
令和２年度
令和元年度
スタンフォード e-Japan 研修レポート
スタンフォード e-Japan（スタンフォード大学「国際・異文化教育プログラム」）を修了した、本校３年生の日野さんの最終レポートを紹介します。
スタンフォードe-JAPANとは２０１５年から「スタンフォード大学国際」異文化教育プログラムが主催している、日本の高校生を対象としたオンラインプログラムでアメリカの社会と文化、日米関係や歴史的現代的問題について、アメリカと日本両方の視点からすべて英語で学ぶプログラムです。
昨年度の村上さん（現３年）に続き日野さんは本校から２人目の修了生です。
【レポート内容はこちら】 Hino_FP.pdf
【プレゼン資料はこちら】 Stanford e-Japan Presentation.pdf