「松山東高グローカル事業」
文部科学省研究指定のＳＧＨ事業５年間、地域協働事業３年間の計８年間の取組で蓄積した学びのスキルや地域との連携を生かすため、令和４年度から、本校独自の取組として「松山東高グローカル事業」をスタートさせました。
この事業により、
〇 地域マネジメント力（課題発見力・企画立案力・協働実践力）を身に付け、郷土の課題解決に貢献する志を持った人材の育成
〇 グローバルな視点を持ち、郷土の魅力を世界に発信し、持続可能な地域社会の発展に貢献する人材の育成
を目指しています。
なお、本事業「東高がんばっていきましょい ーグローカルな学びの継承ー」は、三菱みらい育成財団の２０２２年度・２０２３年度・２０２４年度助成事業（カテゴリー１）の助成を受けて実施しています。
２年生「ＧＬ明教探究」（防災講座）は、月曜６・７限目に、愛媛大学の二神 透先生・芝 大輔先生から御指導をいただいている講座です。
８月２０日（火）の午後、防災講座の活動の一環として、愛媛版防災カルタ（読み札）の作成に取り組みました。今回は、徳島大学の先生や学生さんの御指導を受けながら、愛媛で実際に起こった災害の教訓を知りたくなるようなカルタとなるよう、一人一人が創意工夫をして作成しました。
なお、今回の活動の様子は、８月２２日（木）１８時以降、愛媛ＣＡＴＶのYoutubeチャンネルでも放映される予定です。
本日から８月１９日（月）まで、オーストラリアのケアンズとアサートンで行われる短期語学研修に参加する生徒２３名が出発しました。関西国際空港を経由してオーストラリアに向かいます。
本日から８月８日まで、海外フィールドワークが実施されます。台湾に８名、フィリピンに８名が参加します。現地の学校と交流したり、愛媛県の企業のうち現地に進出している企業訪問します。
文部科学省の研究指定を受けて、令和元年度から取り組んできた研究成果の報告書を掲載しています。
スタンフォード e-Japan（スタンフォード大学「国際・異文化教育プログラム」）を修了した、本校３年生の日野さんの最終レポートを紹介します。
スタンフォードe-JAPANとは２０１５年から「スタンフォード大学国際」異文化教育プログラムが主催している、日本の高校生を対象としたオンラインプログラムでアメリカの社会と文化、日米関係や歴史的現代的問題について、アメリカと日本両方の視点からすべて英語で学ぶプログラムです。
昨年度の村上さん（現３年）に続き日野さんは本校から２人目の修了生です。
【レポート内容はこちら】 Hino_FP.pdf
【プレゼン資料はこちら】 Stanford e-Japan Presentation.pdf