「松山東高グローカル事業」
文部科学省研究指定のＳＧＨ事業５年間、地域協働事業３年間の計８年間の取組で蓄積した学びのスキルや地域との連携を生かすため、令和４年度から、本校独自の取組として「松山東高グローカル事業」をスタートさせました。
この事業により、
〇 地域マネジメント力（課題発見力・企画立案力・協働実践力）を身に付け、郷土の課題解決に貢献する志を持った人材の育成
〇 グローバルな視点を持ち、郷土の魅力を世界に発信し、持続可能な地域社会の発展に貢献する人材の育成を目指しています。
なお、本事業「東高がんばっていきましょい ーグローカルな学びの継承ー」は、「三菱みらい育成財団」より、本事業に対し2022年度から2024年度にかけて助成（カテゴリー１）を賜りました。長年にわたる御支援に深く感謝申し上げます。「三菱みらい育成財団」のホームページでは、本校の取組が紹介されています。
昨年交わした国立中興大学附属高級中学（台湾）との姉妹校締結のお約束が、12月9日火曜日、国立中興大附属高級中学訪問団35名をお迎えし、本校を会場として果たされたことを報告します。
国立中興大附属高級中学には、2019年から海外フィールドワークで毎年訪問し、これまで親交を深めてきました。このたび、これまでの親交の記念と今後の交流の発展を実現するために、正式に姉妹校として協定を締結し、新たな歩みを進めることとなりました。
このたび、国立中興大附属高級中学との姉妹校に関するページを作成しました。ぜひ、ご覧ください。
７月31日（木）に、三菱みらい育成財団主催の高校生MIRAI万博に、昨年度GL明教探究（防災講座）を受講していた生徒８人が参加しました。大阪・関西万博のウーマンパビリオン「WA」スペースで「防災を愛媛から世界へ～先人の教えが『いのちの未来』を創り、世界を繋ぐ～」をテーマに、これまでの探究活動の成果を発表しました。
発表だけではなく、三菱未来館や日本館を見学したり、他校の生徒の発表を聞いたりする機会もあり、多くの学びを得ることができました。
本日の２年生GL明教探究（難民講座）では、愛媛大学ミュージアムで開催されている「ドキュメンタリー写真家がみたイスラエルとパレスチナ 第三者の視点から見る共存の道」に行きました。
前回の課題研究でも同じ企画展を見に行きましたが、今回は実際に写真を撮られた森佑一氏から直接お話を聞きながら、写真を見ることができました。写真撮影の背景にある現地の状況や、写っている人物や風景に込めた思いなど聞くことができ、前回とは違った視点で企画展から多くの学びを得ることができました。
次回の課題研究では、１学期の活動内容を振り返り、難民問題の現状と課題について整理していく予定です。
文部科学省の研究指定を受けて、令和元年度から取り組んできた研究成果の報告書を掲載しています。
スタンフォード e-Japan（スタンフォード大学「国際・異文化教育プログラム」）を修了した、本校３年生の日野さんの最終レポートを紹介します。
スタンフォードe-JAPANとは２０１５年から「スタンフォード大学国際」異文化教育プログラムが主催している、日本の高校生を対象としたオンラインプログラムでアメリカの社会と文化、日米関係や歴史的現代的問題について、アメリカと日本両方の視点からすべて英語で学ぶプログラムです。
昨年度の村上さん（現３年）に続き日野さんは本校から２人目の修了生です。
【レポート内容はこちら】 Hino_FP.pdf
【プレゼン資料はこちら】 Stanford e-Japan Presentation.pdf