「松山東高グローカル事業」
文部科学省研究指定のＳＧＨ事業５年間、地域協働事業３年間の計８年間の取組で蓄積した学びのスキルや地域との連携を生かすため、令和４年度から、本校独自の取組として「松山東高グローカル事業」をスタートさせました。
この事業により、
〇 地域マネジメント力（課題発見力・企画立案力・協働実践力）を身に付け、郷土の課題解決に貢献する志を持った人材の育成
〇 グローバルな視点を持ち、郷土の魅力を世界に発信し、持続可能な地域社会の発展に貢献する人材の育成
を目指しています。
なお、本事業「東高がんばっていきましょい ーグローカルな学びの継承ー」は、三菱みらい育成財団の２０２２年度・２０２３年度・２０２４年度助成事業（カテゴリー１）の助成を受けて実施しています。
研修２日目。今日は、朝から昼にかけて、現地の大学生に台北市内の観光案内をしてもらいました。現地で有名な観光地を訪れたり、マンゴーかき氷を食べたりと現地の文化を体験することができました。
その後に、「台湾三浦」様の台北本社に見学に行きました。企業紹介や台湾の国民性、さらには海外で働くことで見えてきた日本の現状や課題など興味深い話を数多くお聞きすることができました。台湾で働いている方から直接話を聞くことで、日本では無意識に当たり前だと思っていたことが本当に当たり前なのか、と改めて考えさせられました。
夕食は広東料理でした。どの料理も非常においしかったです。
その後に台北市内の夜市へ散策に出かけました。平日の夜でも多くの人が集い、活気ある雰囲気でした。
文部科学省の研究指定を受けて、令和元年度から取り組んできた研究成果の報告書を掲載しています。
スタンフォード e-Japan（スタンフォード大学「国際・異文化教育プログラム」）を修了した、本校３年生の日野さんの最終レポートを紹介します。
スタンフォードe-JAPANとは２０１５年から「スタンフォード大学国際」異文化教育プログラムが主催している、日本の高校生を対象としたオンラインプログラムでアメリカの社会と文化、日米関係や歴史的現代的問題について、アメリカと日本両方の視点からすべて英語で学ぶプログラムです。
昨年度の村上さん（現３年）に続き日野さんは本校から２人目の修了生です。
【レポート内容はこちら】 Hino_FP.pdf
【プレゼン資料はこちら】 Stanford e-Japan Presentation.pdf