GL事業
３月２０日（月）オーストラリア短期語学研修 第７日
研修も半ばです。少し疲れもみられますが、みんな元気に研修を続けています。
今日の午前中はESLの授業がありました。昨日行ったキュランダのことをスピーチし、それがSDGsの何に当たるのか、深く考えることができました。「lungs of the earth（地球の肺）」と呼ばれる熱帯雨林は生物多様性を育み、地球の気候を維持する上で非常に重要なことが分かりました。また、ケアンズの豊かな自然であるグレートバリアリーフと熱帯雨林の多様性は、様々なバランスの上に成り立っていることを教わり、自分たちの身の回りの持続可能性についても考え、ディスカッションしました。
ESLの授業の後、St. Augustine高校の日本語を履修しているYr.11（高２）のクラスと交流を行い、日本語と英語を交えながら会話をしました。
「今日の授業でのキュランダのスピーチは、自分の行っていないアクティビティの感想が聞けて、とても面白かったです。昼食前の日本語クラスの生徒さんとの交流では、アニメや学校生活の話で盛り上がりました。放課後の使い方や、東高と同じようなグループ活動についても話し、お互いが日本語や英語を実際に使うよい機会になりました。（２年 柴千琳）」
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３月１９日（日）オーストラリア短期語学研修 第６日
全員元気に旅を続けています。
今日は、ケアンズの北西３０キロに位置する熱帯雨林の街、キュランダへ出かけました。キュランダという名前は、アボリジニの言葉で「熱帯雨林の街」という意味だそうです。行きは、世界遺産の森を上からゴンドラで眺めるスカイレールに乗り、帰りは、年代物のレトロな列車でゆっくりと森を走るシーニック・レイルウェイに乗りました。キュランダの街では、ローカルな雰囲気のヘリテージ・マーケットを散策し、コアラガーデンやバタフライサンクチュアリで様々な生き物に触れ合いました。
「朝のスコールの中、霧がかかったキュランダの熱帯雨林散策は幻想的で、生い茂る木々には迫力を感じました。コアラ、ワラビー、ウォンバット、クォッカなど、オーストラリア特有の動物に出会い、オーストラリアの、多様な生物を保護しようとする姿勢を強く感じました。帰りは鉄道に乗り、爽快な気分で自然の中を駆け抜け、キュランダへの未知の旅を終えました。（２年 岸本芽依）」
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３月１８日（土）オーストラリア短期語学研修 第５日
全員元気に旅を続けています。
今日は、一日の過ごし方を自分で考える日でした。
朝と夕方にスコールがありました。２０～３０分くらいでパッとあがり、その後は一気に晴れ、青空と入道雲が広がり、ここは熱帯気候なのだと再確認しました。
街の中心部にあるケアンズ水族館に歩いて行った生徒も多くいました。熱帯雨林の魚類や爬虫類がいたり、グレートバリアリーフのサンゴ礁海域に生育する魚類がいたりして、ケアンズの自然と海の深いつながりについて知ることができました。また、けがや病気のウミガメを保護して自然に返すためのウミガメリハビリプールもあり、海洋環境保全の活動を積極的にしていることが分かりました。
「昨日のバディとの学校生活で、こちらの学校は信じられないくらい自由だと感じました。数学のテスト中に電卓を用いたり、発表は手を挙げずに自由に発言したりしていました。生物の授業では専門用語が多く、とても難しかったですが、知らない単語などは調べて復習しておきたいです。（２年 藤川貴生）」
「今日は街を散策し、マーケットに行きました。コアラチョコレートなど、たくさんのこちらのお菓子を購入しましたが、なんと＄４０！物価は高いと思いません。英語を話すのにもすっかり慣れてきました。店員さんや街の人とたくさん話せて、とても楽しかったです。（２年 藤岡凛）」
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３月１７日（金）オーストラリア短期語学研修 第４日
全員元気に旅を続けています。
今日は、男子はSt. Augustine高校、女子はSt. Monica高校を訪問しました。
どちらの学校でも、一日一緒に過ごすbuddyの生徒と一緒に交流会をしたり、授業を受けたり、ランチを食べたり、オーストラリアの高校生の生活を体験することができました。交流会では、学校紹介を英語でプレゼンテーションして、SUKIYAKI（上を向いて歩こう）の歌を英語と日本語で歌い、大変喜んでもらいました。
話す言葉は違っても、同じ高校生同士すぐに仲良くなることができました。クリック一つで世界のどこにでもメッセージが送れる世の中です。このつながりを１日で終わらせてしまわないように、これからも連絡を取り合いたいと思います。
「今日はバディのAvaさんと一日中一緒にいて、とても仲良くなることができました。Avaさんは11年生で、卒業後は医者になりたいと言っていました。英語でたくさん話すことができ、とても楽しかったです。（２年 古瀬礼奈）」
