「松山東高グローカル事業」
文部科学省研究指定のＳＧＨ事業５年間、地域協働事業３年間の計８年間の取組で蓄積した学びのスキルや地域との連携を生かすため、令和４年度から、本校独自の取組として「松山東高グローカル事業」をスタートさせました。
この事業により、
〇 地域マネジメント力（課題発見力・企画立案力・協働実践力）を身に付け、郷土の課題解決に貢献する志を持った人材の育成
〇 グローバルな視点を持ち、郷土の魅力を世界に発信し、持続可能な地域社会の発展に貢献する人材の育成を目指しています。
なお、本事業「東高がんばっていきましょい ーグローカルな学びの継承ー」は、「三菱みらい育成財団」より、本事業に対し2022年度から2024年度にかけて助成（カテゴリー１）を賜りました。長年にわたる御支援に深く感謝申し上げます。「三菱みらい育成財団」のホームページでは、本校の取組が紹介されています。
松山東高校では、各教科を英語で学ぶことにより、教科知識・語学力・思考力・コミュニケーション力を統合して育成する学習方法であるCLIL (Content and Language Integrated Learning)を推進してます。
今回は、１年生のCLIL（English HAIKU）に参加してきました。
「CLIL（English HAIKU）」は２時間の授業で構成され、１時間目は英語俳句のルールと作り方のコツをアイラ先生から伝授してもらい、２時間目は自分たちの作品を題材にして、HAIKUプレゼンを行います。
今日はその一回目、アイラ先生に英語俳句のルールを教わりました。
・俳句は韻を踏まない三行詩
・5-7-5の音節構造
・KIGO, KIREJIを用いると効果的
なるほど.........でも、5-7-5の音節構造は、慣れないと少しハードルが高く感じられますね、、、
しかし、生徒の皆さんは、真剣な表情で作句にチャレンジしていました。
自信作はできたかな？
次回のHAIKUプレゼンが今から楽しみです！
昨年交わした国立中興大学附属高級中学（台湾）との姉妹校締結のお約束が、12月9日火曜日、国立中興大附属高級中学訪問団35名をお迎えし、本校を会場として果たされたことを報告します。
国立中興大附属高級中学には、2019年から海外フィールドワークで毎年訪問し、これまで親交を深めてきました。このたび、これまでの親交の記念と今後の交流の発展を実現するために、正式に姉妹校として協定を締結し、新たな歩みを進めることとなりました。
このたび、国立中興大附属高級中学との姉妹校に関するページを作成しました。ぜひ、ご覧ください。
７月31日（木）に、三菱みらい育成財団主催の高校生MIRAI万博に、昨年度GL明教探究（防災講座）を受講していた生徒８人が参加しました。大阪・関西万博のウーマンパビリオン「WA」スペースで「防災を愛媛から世界へ～先人の教えが『いのちの未来』を創り、世界を繋ぐ～」をテーマに、これまでの探究活動の成果を発表しました。
発表だけではなく、三菱未来館や日本館を見学したり、他校の生徒の発表を聞いたりする機会もあり、多くの学びを得ることができました。
文部科学省の研究指定を受けて、令和元年度から取り組んできた研究成果の報告書を掲載しています。
The "Matsuyama Higashi High School Glocal Project" was launched with the aim of fostering students’ ability to contribute to solving local issues with a global perspective.
April 15th
For the first-year- students : Meikyo Tankyu Kiso (Comprehensive study time)
Mr. Hirotaka Ochi of NEXT CONEXION gave a lecture on sovereignty education.
In response to the lowering of the age of adulthood, the students learned what they would be able to do at the age of 18. Through a simulation game, they thought about what politics was and increased their interest in politics. During the Q&A session after the lecture, many students asked questions, which deepened their understandings. Not only did the students learn about the importance of being a member of a sovereign nation, but they also learned about the importance of studying and experiencing various things in their high school days. The lecture provided them with many discoveries.